「わからない」という難しさ

療育現場で検査をしていると、次のような場面によく出会う

私「○○はどれ？」と候補となるいくつかの図を見せる

A「これ！」と候補の中から不正解の図を指さす

私「じゃぁ○○はどれ？」

A「これ！」とまたも不正解

私「○○は？」

A「これ！」と今度は正解(^^;)やった…ポイントゲットだ

…いやっちょっと待てぃ。適当に指さしてたまたま当たった可能性大じゃないか(; ･`д･´)！！

そう、発達年齢が低い程、そして衝動性が高い程、こどもたちは「分からない」なんて言わず、どんどん指差しをして答える。そういう子たちの検査をしてみれば、「分からない時は分からないと言ってね」は無理だということが分かる。

人からの質問に対して指差しで応答することを覚えた子にとって、指を差して応えることが抑えがたい欲求となる。それを何もしないで「分かりません」と言うのは、自分を抑制しないとできない。

これは前頭葉の働きで、成熟までには長い時間が必要なのさ(*_*;

だから、「わからない」ってこどもが言うようになったら、めっちゃ褒めてあげてほしいな(^^)/「分からないことを分からないって言えるのはすごいことだよ！！」って

最後に面白い研究があってね。選択肢の図の中に「？」を入れて、分からない時はこれを指差すように教えることで、幼児でも「分からない」と答えやすくなるんだって。指差しで応えたいっていう欲求が満たされるから、自分を抑えなくても「分からない」を出せる裏技だね(^_-)-☆覚えておいて損はないかもよぉ

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できないKJ